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Les notions essentielles de la psychologie clinique et de la psychopathologie avec la traduction des concepts en anglais, des exercices d'application corrigés, des QCM, des renvois vers les sites web et des lectures conseillées.

Clinical psychology --- Psychology, Pathological --- Psychologie clinique --- Psychopathologie

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Clinical psychology --- Klinische psychologie --- Psychologie clinique --- Psychology [Clinical ]

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Bien qu’un profil vocal chez des sujets dépressifs puisse être mieux établi à l’heure actuelle, il est encore difficile de définir précisément les caractéristiques vocales chez ces personnes. Notre étude se propose d’une part de s’intéresser à l’anhédonie chez des sujets atteints d’un trouble dépressif majeur et d’autre part de recueillir des enregistrements vocaux à partir de trois différentes tâches : de la parole spontanée sur base d’un visionnage d’extraits de films, de la lecture de phrases standardisées et de la production de trois /a/ tenus. Ce type de paradigme est relativement innovant puisqu’il inclut une situation réelle et écologique ainsi que des situations dirigées de testing chez des personnes atteintes d’anhédonie. Nous avons recueilli plusieurs paramètres acoustiques de la voix et les avons ensuite analysés à l’aide d’un matériel et d’un logiciel adaptés. Les résultats aux tests sur l'anhédonie ne permettent pas de différencier les sujets dépressifs des sujets contrôles dans notre étude. Les autres résultats soulignent également que le profil vocal que nous avons pu établir chez les sujets dépressifs se base sur le niveau de pression sonore, la déviation standard et l’étendue fréquentielle. Le trouble dépressif majeur semble donc ici n’avoir un effet significatif que sur ces trois paramètres.

Dépression --- Anhédonie --- Voix --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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Une sélection de travaux sur l'utilisation des techniques projectives dans la recherche en psychosomatique, en psychopathologie, dans les domaines des agirs et des addictions illustrés d'exemples pratiques notamment l'opérationnalisation des hypothèses, le dégagement d'indicateurs, des résultats cliniques.

Psychologie clinique --- Recherche --- Projective techniques --- Psychology, Pathological --- Clinical psychology --- Techniques projectives --- Psychopathologie

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Ce mémoire s'inscrit dans la lignée des idées de Surh & Gunstad (2002; 2005). Ces auteurs ont appliqué la littérature de la menace du stéréotype aux populations neurologiques. Leurs études ont montré de moins bonnes performances chez les sujets victimes de traumatismes crâniens dont l'attention a été dirigée vers leur passé neurologique que chez leurs homologues. Dans notre société, il est largement répandu que, à la suite d'une atteinte neurologique, les personnes présentent quelques difficultés cognitives. Dans le cadre de cette recherche, nous nous intéressons donc à ce phénomène de « menace du diagnostic » en analysant l'influence de l'activation de stéréotypes sur les performances cognitives de personnes cérébrolésées. À ce jour, le phénomène de menace du diagnostic a principalement été étudié chez une population non clinique et de haut-niveau. Dans cette étude, deux populations sont recrutées : des sujets ayant subi une atteinte neurologique aigüe (traumatisme crânien ou AVC) et une population contrôle. Notre objectif est triple : étudier ce phénomène chez des patients neurologiques cliniques, contrecarrer l'effet de la menace du diagnostic et examiner les mécanismes responsables de la sous-performance. Les sujets sont répartis aléatoirement en trois groupes expérimentaux. Ils sont informés (1) qu'ils participent à une étude neuropsychologique et que leurs performances seront comparées à des sujets n'ayant pas de lésion cérébrale (condition « menace du diagnostic »), ou à des sujets (2) souffrant de la maladie d'Alzheimer (condition « stereotype boost »), ou (3) qu'ils participent à une étude sensorielle évaluant les fonctions visuelles et auditives (condition « neutre »). Après ces instructions, les sujets réalisent des tâches cognitives et complètent quelques questionnaires. Les analyses statistiques montrent que le groupe de patients composant la condition « menace du diagnostic » effectue de moins bonnes performances à des tâches exécutives. L'analyse des modérateurs révèle qu'un locus de contrôle externe bas ou modéré et un haut niveau d'attentes stéréotypiques influencent également les scores exécutif et attentionnel. Ces résultats montrent que la menace du diagnostic a un impact sur les performances cognitives, au moins sur les fonctions exécutives, qui sont souvent démontrées comme étant les plus sensibles aux stéréotypes.

Diagnostic --- Tests neuropsychologiques --- Personnes atteintes de lésions cérébrales --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique